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Circuitos Eléctricos - Relación entre tensión y corriente (resistencia) - Módulo XV |
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En este módulo estudiaremos la relación que se establece entre las 3 variables eléctricas fundamentales de los circuitos sencillos:
- tensión, corriente y resistencia
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Materiales |
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Operaciones |
Fig. 24
Fig. 25
| Medición No. | Corriente [mA] | Tensión [V] |
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Tabla modelo
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- Con la fuente de alimentación apagada, arme el siguiente circuito: salida (+) de la fuente - cable largo - nuez1 - multímetro (+) - multímetro (-) - nuez2 - cable corto - resistencia - cable corto - nuez 3 - cable largo - salida (-) de la fuente
- Coloque la llave selectora del multímetro en la posición DCA 200mA
- Encienda la fuente, alimentando el rectificador de la fuente con las siguientes tensiones de alterna: 2, 4, 6, 8, 10 y 12V anotando en una copia de la tabla de abajo los valores de corriente medidos en cada caso
- Apague la fuente
- Convierta el circuito en lo siguiente: salida (+) de la fuente - cable largo - nuez2 - cable corto - resistencia - cable corto - nuez3 - cable largo - salida (-) de la fuente. (Bastará para ello conectar el primer cable largo a la nuez 2, retirando el multímetro)
- Coloque el cable (+) del multímetro en la nuez2 y el (-) en la nuez3
- Coloque la llave selectora del multímetro en la posición DCV 20V
- Encienda la fuente, alimentando el rectificador de la fuente con las siguientes tensiones: 2, 4, 6, 8, 10 y 12V anotando en una segunda columna de la tabla los valores de tensión medidos en cada caso
- Apague la fuente
- Utilice ahora la otra resistencia y repita el procedimiento
- Confeccione un gráfico con I en las abcisas y V en las ordenadas
- Calcule la pendiente de las gráficas obtenidas para cada resistencia
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Cuestionario |
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Analizando los resultados de sus mediciones, y las gráficas I vs V obtenidas:
- ¿puede establecerse una relación cuantitativa simple entre tensión y corriente?
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Referencia teórica |
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En este trabajo hemos podido verificar que para cada uno de los resistores (conductores con resistencia relativamente alta) utilizados existe una relación lineal entre tensión y corriente, es decir, que la corriente crece proporcionalmente con la tensión suministrada -siempre que la temperatura se mantenga constante:
V = m . I
Donde m es una constante de proporcionalidad que marca la pendiente de la recta. Esta característica de cada conductor, se llama resistencia (R), se mide, como se dijo anteriormente, en Ohm ( ), y permite escribir la relación entre tensión y corriente como:
V = R . I
Relación que se conoce como Ley de Ohm
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INDICE DE PRACTICAS (cada título es un hipervínculo) |
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GUIAS DE BRICOLAGE |
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En las secciones siguientes encontrarán planos e instrucciones para construir cada uno de los aparatos usados en este equipo.
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Cargas por Fricción - Discos de Telgopor y Paño de Lana |
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Electroscopio y varilla de vidrio |
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Péndulo eléctrico |
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Electróforo de Volta, Plancha de Telgopor y Paño de Lana |
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Molinete eléctrico |
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Jaula de Faraday |
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Condensador plano (una versión moderna de la botella de Leyden) |
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Ping Pong eléctrico |
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Circuitos eléctricos |
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¿Cómo construir fácilmente circuitos eléctricos?
Hay que fabricar:
Multímetro: no hay más remedio que comprarlo hecho
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Interacción entre corrientes de diferentes configuraciones geométricas |
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Minibrújula Colgante |
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Espectro de Corrientes Rectilíneas |
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Espectro de Corrientes Circulares |
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Espectro de Bobinas planas dobles (tipo Helmholtz y de campos enfrentados) |
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Espectro de un Solenoide |
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Espectro de un Solenoide Toroidal |
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Espectro de un Imán Permanente |
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Transformador |
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Levitador Magnético |
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Motor de inducción |
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Autoría |
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Las guías constructivas y de trabajos prácticos aquí presentadas fueron creadas por el
Ing. Agustín J. Frascino (QEPD 15-II-08) con la ayuda del Ing. Sergio San Román con el objeto de fomentar el trabajo experimental en la
Enseñanza de la Física, aún en los casos en que la escasez de recursos económicos parecerían
forzar a docentes y alumnos a contentarse con clases de tiza y pizarrón.
Para quienes decidan armar algunos de los aparatos aquí propuestos, nos permitimos
recordarles que bajo costo no significa baja calidad o montaje descuidado.
Recomendamos trabajar con prolijidad, respetando las dimensiones y materiales indicados.
Los resultados serán a menudo sorprendentes, y en el camino se habrá aprendido algo más que Física.
Estas guías pueden reproducirse libre y gratuitamente, con la sola condición de mencionar
su procedencia y autoría.
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Temas relacionados |
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DESDE 1996
