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- Prepare un rectángulo de 6 x 10 cm con madera de 2 cm de espesor
- En el centro de una de sus caras, practique dos canales transversales de 4 mm de ancho y 1 cm de profundidad, separados 3 cm
- En forma idéntica que en el trabajo anterior, prepare y coloque los apoyos de cartón y los conectores de hojalata
- Con un sólo tramo de alambre de cobre esmaltado de 0,5 mm, prepare dos paquetes sucesivos de 20 espiras cada uno, separados por un segmento de 10 cm. Para su elaboración, siga las indicaciones del trabajo anterior.
- Corte un disco de cartón de 15 cm de diámetro y marque en su centro un rectángulo de 3 x 6 cm
- Practique en los vértices perforaciones de 4 mm de diámetro
- Haga dos cortes paralelos, tomando en cada uno los lados menores del rectángulo
- Pase los paquetes del conductor por ambos cortes hasta que se alojen en las perforaciones; el sentido del arrollamiento debe ser el mismo para los dos paquetes
- Cierre los cortes con tiras de papel, pegadas por la cara inferior del cartón
- Suelde los terminales a los conectores
- Acomode los paquetes en las ranuras, y asegúrelos con cola vinílica
- Pegue la superficie de ensayo a los apoyos
- Siguiendo idéntico procedimiento, confeccione otro aparato en el cual los cuerpos del conductor tengan distinto sentido de enrollamiento
Ver equipo anterior siguiente
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Las guías constructivas y de trabajos prácticos aquí presentadas fueron creadas por el
Ing. Agustín J. Frascino (QEPD 15-II-08) con la ayuda del Ing. Sergio San Román con el objeto de fomentar el trabajo experimental en la
Enseñanza de la Física, aún en los casos en que la escasez de recursos económicos parecerían
forzar a docentes y alumnos a contentarse con clases de tiza y pizarrón.