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Circuitos Eléctricos - Resistencias en paralelo - Módulo XVI |
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Un circuito eléctrico es en paralelo cuando la corriente que circula por sus conductores se bifurca, siguiendo cada parte de ella un camino diferente (ver figura). En este caso, la corriente I se divide a partir de la nuez2, en I1 que pasa por R1) e I2 (que pasa por R2) y que vuelven a reunirse en la nuez3.
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Materiales |
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Operaciones |
Fig. 26
Fig. 27
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- Con la fuente de alimentación apagada, arme el siguiente circuito: salida (+) de la fuente - cable largo - nuez1 - multímetro (+) - multímetro (-) - nuez2 - resistencia1 - cable corto - nuez 3 - cable largo - salida (-) de la fuente. Agregue ahora el siguiente circuito entre las nueces 2 y 3: cable corto - resistencia2 - cable corto
- Coloque la llave selectora del multímetro en la posición DCA 200mA
- Encienda la fuente, alimentando el rectificador de la fuente con las siguientes tensiones alternas: 2, 4, 6, 8, 10 y 12V anotando en una copia de la tabla mostrada más abajo los valores de corriente medidos en cada caso
- Apague la fuente
- Desconecte la resistencia2 de la nuez número 2 y conéctela a la nuez número 1
- Encienda la fuente, alimentando el rectificador de la fuente con las siguientes tensiones alternas: 2, 4, 6, 8, 10 y 12V anotando en una nueva columna de la tabla los valores de corriente medidos en cada caso
- Apague la fuente
- Permute las posiciones de las resistencias 1 y 2
- Encienda la fuente, alimentando el rectificador de la fuente con las siguientes tensiones alternas: 2, 4, 6, 8, 10 y 12V anotando en una nueva columna de la tabla los valores de corriente medidos en cada caso
- Apague la fuente
- Con el procedimiento anterior usted habrá registrado la corriente que pasa por el conjunto formado por las dos resistencias en paralelo, y por cada una de ellas
- Coloque el cable (+) del multímetro en la nuez 1 y el (-) en nuez3
- Coloque la llave selectora del multímetro en la posición DCV 20V
- Encienda la fuente, alimentando el rectificador de la fuente con las siguientes tensiones: 2, 4, 6, 8, 10 y 12V anotando en una segunda columna de la tabla anterior los valores de tensión medidos en cada caso
- Apague la fuente
- Confeccione un gráfico con V en la abcisa y los siguientes valores de I en la ordenada: I total; I1; I2 e I1+I2
- Calcule la pendiente de Itotal vs V y su inversa
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Tabla modelo |
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| Medición No. | It [mA] | I1 [mA] | I2 [mA] | I1+I2 [mA] | Tensión [V] |
| 1 | | | | | |
| 2 | | | | | |
| 3 | | | | | |
| 4 | | | | | |
| 5 | | | | | |
| 6 | | | | | |
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Cuestionario |
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- ¿Encontró alguna relación entre la corriente total y la suma de las corrientes parciales?
- ¿Qué valores obtuvo para las resistencias R1, R2 y Rt?
- ¿Puede establecer alguna relación cuantitativa entre estos tres resultados?
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Referencia teórica |
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En este caso, la diferencia de potencial aplicada a ambas resistencias es la misma: su valor es el que tomamos directamente de la fuente, por las nueces 1 y 3, en tanto que la corriente total se bifurca en dos ramas. Como las cargas circulan, y no se quedan almacenadas en ninguna parte, debe ocurrir por lo tanto que:
It = I1 + I2
Utilizando la Ley de Ohm se obtiene:
V / Rt = V / R1 + V / R2
O lo que es lo mismo:
1 / Rt = 1 / R1 + 1 / R2
es decir, que la inversa de la resistencia total es igual a la suma de las inversas de las resistencias parciales
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INDICE DE PRACTICAS (cada título es un hipervínculo) |
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GUIAS DE BRICOLAGE |
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En las secciones siguientes encontrarán planos e instrucciones para construir cada uno de los aparatos usados en este equipo.
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Cargas por Fricción - Discos de Telgopor y Paño de Lana |
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Electroscopio y varilla de vidrio |
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Péndulo eléctrico |
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Electróforo de Volta, Plancha de Telgopor y Paño de Lana |
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Molinete eléctrico |
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Jaula de Faraday |
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Condensador plano (una versión moderna de la botella de Leyden) |
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Ping Pong eléctrico |
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Circuitos eléctricos |
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¿Cómo construir fácilmente circuitos eléctricos?
Hay que fabricar:
Multímetro: no hay más remedio que comprarlo hecho
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Interacción entre corrientes de diferentes configuraciones geométricas |
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Minibrújula Colgante |
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Espectro de Corrientes Rectilíneas |
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Espectro de Corrientes Circulares |
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Espectro de Bobinas planas dobles (tipo Helmholtz y de campos enfrentados) |
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Espectro de un Solenoide |
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Espectro de un Solenoide Toroidal |
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Espectro de un Imán Permanente |
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Transformador |
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Levitador Magnético |
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Motor de inducción |
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Autoría |
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Las guías constructivas y de trabajos prácticos aquí presentadas fueron creadas por el
Ing. Agustín J. Frascino (QEPD 15-II-08) con la ayuda del Ing. Sergio San Román con el objeto de fomentar el trabajo experimental en la
Enseñanza de la Física, aún en los casos en que la escasez de recursos económicos parecerían
forzar a docentes y alumnos a contentarse con clases de tiza y pizarrón.
Para quienes decidan armar algunos de los aparatos aquí propuestos, nos permitimos
recordarles que bajo costo no significa baja calidad o montaje descuidado.
Recomendamos trabajar con prolijidad, respetando las dimensiones y materiales indicados.
Los resultados serán a menudo sorprendentes, y en el camino se habrá aprendido algo más que Física.
Estas guías pueden reproducirse libre y gratuitamente, con la sola condición de mencionar
su procedencia y autoría.
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Temas relacionados |
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DESDE 1996
